Vol. 7 No. 1 (2018): 23º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade

Artigos (temáticas livres)

• ENSINO JURÍDICO, INOVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A CIÊNCIA POLÍTICA E A TEORIA DO ESTADO APLICADAS AO DIREITO

  Veyzon Campos Muniz

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• INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS

  Juciele Gemin Loeper, Sérgio Camargo

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• A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA POR MEIO DA PRODUÇÃO DE FOTONOVELAS MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS

  Maricléia da Silva de Oliveira, Josiane Tesch, Rafael Schilling Fuck

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• ESTRATÉGIAS DE APRESENTAÇÃO DA LEITURA DELEITE PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SALAS DE ALFABETIZAÇÃO

  Carmen Regina Gonçalves Ferreira

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• A UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

  Viviane Klein, Vanessa Klein, Cassiano Vasconcelos dos Santos

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• OS SABERES DOCENTES PARA O USO DE GAMES NO ÂMBITO DO ENSINO DE FÍSICA

  Juliano Molinos de Andrade, Claudia Smaniotto Barin, Sandra Hunsche, Ricardo Machado Ellensohn

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• M-LEARNING NO ENSINO DE QUIMICA PARA SURDOS: AVALIAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM

  Edivania Barros de Lima, Luiz Cláudio da Silva Crisóstomo, Gabrielle Silva Marinho, Marcia Machado Marinho, Emmanuel Silva Marinho

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• APLICATIVOS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: INCIDÊNCIA E ANÁLISE EM TRABALHOS CIENTÍFICOS

  Vanessa Klein, Cassiano Vasconcelos dos Santos, Darliana Mello Souza

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• PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL PARA O ENSINO DE QUÍMICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

  Cassiano Vasconcelos dos Santos, Vanessa Klein, Claudia Smaniotto Barin

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• APLICATIVOS PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO FERRAMENTAS DE APOIO A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DISLEXIA

  Caila Lanfredi, Roberta Dall Agnese da Costa

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• GEOMETRIA ANALÍTICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA PROPOSTA DE ENSINO HÍBRIDO

  PATRICIA PUJOL GOULART CARPES, JANILSE FERNANDES NUNES, IURE LAMMEL MARQUES, ELENI BISOGNIN BISOGNIN

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• GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

  Nathalie Assunção Minuzi, Leila Maria Araujo Santos, claudia Smaniotto Barin, Tiago Saidelles

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• PROPOSTAS DE ENSINO PARA LÓGICA PROPOSICIONAL – BICONDICIONAL

  José Geovane Pinheiro e Silva, Helton John Rodrigues dos Anjos, Márcia Machado Marinho, Gabrielle Silva Marinho, Emmanuel Silva Marinho

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• ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES: UMA POSSIBILIDADE METODOLÓGICA NO ENSINO SUPERIOR PARA A DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL

  Aline da Silva

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• REFLEXÕES SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DE DOCENTES DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO RIO GRANDE DO SUL

  Roberta Dall Agnese da Costa, Caila Lanfredi, Caroline Medeiros Martins de Almeida, Paulo Tadeu Campos Lopes, Carine Geltrudes Webber

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• MOBILE LEARNING: AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DE UM APLICATIVO PARA O ENSINO DE ELEMENTOS QUÍMICOS

  Luiz Cláudio da Silva Crisóstomo, Marcia Machado Marinho, Gabrielle Silva Marinho, Emmanuel Silva Marinho

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• USO DA REDE SOCIAL FACEBOOK COMO AMBIENTE DE COMPARTILHAMENTO DE SABERES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

  Thanise Beque Ramos, Fernanda Machado de Miranda, Ricardo Machado Ellensohn, Claudia Smaniotto Barin

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• AVALIAÇÃO DE UM JOGO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO COM O POWERPOINT PARA O ENSINO DE QUÍMICA.

  Luiz Cláudio da Silva Crisóstomo, Marcia Machado Marinho, Gabrielle Silva Marinho, Emmanuel Silva Marinho

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• UM OLHAR SOBRE OS MOOCS NO CAMPO DA PEDAGOGIA

  Karen Graziela Weber Machado, Pricila Kohls dos Santos

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• CONSTRUÇÃO DE DISCIPLINA DE CARTOGRAFIA ESCOLAR EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (AVA) PARA ALUNOS SURDO

  Tuane Telles Rodrigues, Cibele Stefanno Saldanha, Letícia Ramires Corrêa

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• SOB MEDIDA: DIFERENTES TÉCNICAS PARA A ERGONOMIA DO BUSTO GRANDE

  Diogo Roberto Conceição da Silva, Leonardo Rocha de Almeida

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• A UTILIZAÇÃO DE JOGO DE TABULEIRO INFORMATIZADO COMO POTENCIALIZADOR DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA TÉCNICA

  Pauline Vielmo Miranda, Gustavo Rissetti, Aline Bairros Soares, Ascísio dos Reis Pereira

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• O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM SENASP: POSSIBILIDADES DE EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA SERVIDORES PENITENCIÁRIOS

  Pauline Vielmo Miranda, Gustavo Rissetti

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• RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Juliane Paprosqui Marchi da Silva, Leila Maria Araújo Santos, Liziany Müller Medeiros, Nathalie Assunção Minuzi

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• A INFORMÁTICA EDUCATIVA E OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA: RELATO REFLEXIVO ACERCA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

  Sandro Olímpio Silva Vasconcelos, Emmanuel Silva Marinho

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• PARTICIPAÇÃO ATIVA EM SALA DE AULA POR MEIO DE ESPAÇOS HÍBRIDOS: UM ESTUDO NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO

  Maria Angélica Figueiredo Oliveira, José Valdeni de Lima

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• AVOGADRO NO ENSINO DE QUÍMICA: UM AVANÇADO EDITOR MOLECULAR DE VISUALIZAÇÃO DE UM GRANDE POTENCIAL PEDAGÓGICO

  Gerliane da Costa Batista, Emanuelle Machado Marinho, Marcia Machado Marinho, Emmanuel Silva Marinho

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• PESQUISA-FORMAÇÃO COM PROFESSORES NA PÓS-GRADUAÇÃO NA INDAGAÇÃO ONLINE

  Willian Rubira da Silva, Valmir Heckler

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• POTENCIAL PEDAGÓGICO DO PODCAST NO ENSINO SUPERIOR

  Aline Bairros Soares, Pauline Vielmo Miranda, Cláudia Barin Smaniotto

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• METODOLOGIAS ATIVAS: NECESSIDADE OU “MODISMO”

  Juliana Santos Alves, Leila Maria Araújo Santos, Paulo Sergio Machado

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• LINGUAGEM ORAL, ESCRITA E DIGITAL

  Roberta Andréa dos Santos Colombo, Andréa Macedo de Avila Baez Garcia, Mônica Cristina da Silva Andrade

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• PRÁTICAS EDUCATIVAS EM BIBLIOTECAS PÚBLICAS: UM ESPAÇO FORMAL DE EDUCAÇÃO

  Januário Neto Pereira Sarmento, Luiz Carlos de Paiva, Rafaela Soares Mendonça

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• METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

  LUCIANE INOCENTE, ANGELICA TOMMASINI, ANA SARA CASTAMAN

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• A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DA METODOLOGIA E DA PRÁTICA DOCENTE EM SALA DE AULA

  Dionata Gustavo Schöenardie, Lucieli Descovi

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• O USO DE QUADRINHOS DIDÁTICOS: A LUDICIDADE NO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA

  Matheus Nunes da Rocha, Robson Leitão de Lima, Luiz Cláudio da Silva Crisóstomo, Marcia Machado Marinho, Gabrielle Silva Marinho, Emmanuel Silva Marinho

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• A UTILIZAÇÃO DO MOODLE E FACEBOOK EM UM PROJETO INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA

  Keiciane Canabarro Drehmer Marques, Isadora da Silva Espíndola, Inés Prieto Schmidt Sauerwein

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• RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: O AMBIENTE REALPTL COMO SUPORTE DIDÁTICO

  Elaine Teixeira da Silva, Daniervelin Renata Marques Pereira

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• USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE EM GESTÃO EMPRESARIAL: EXPERIÊNCIAS NAS DISCIPLINAS DE MARKETING DIGITAL E HOTELARIA E TURISMO

  Raquel Prá, Fernando Zeni Alvarenga

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• A METODOLOGIA DA MONITORIA ACADÊMICA E UM NOVO OLHAR SOBRE A APRENDIZAGEM – O QUE TEMOS A DIZER SOBRE ESTA EXPERIÊNCIA

  Cassandra Tais Martinelli, Alexandra Ferronato Beatrici

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• O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA ESCOLA: O USO DA ROBÓTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL PARA POTENCIALIZAR AS APRENDIZAGENS MATEMÁTICAS

  Richard Nunes Machado, Vanda Leci Bueno Gauterio

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS

  Patrícia Zanon Peripolli, Cláudia Smaniotto Barin

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• INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES EM GRUPOS DE REDES SOCIAIS: LAZER, TRABALHO OU AUTO FORMAÇÃO COLETIVA?

  Januário Neto Pereira Sarmento, Daiane Aparecida Ribeiro Sarmento Pereira

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• AVALIAÇÃO DO SOFTWARE MIT APP INVENTOR: CRITÉRIOS DA TRANSPOSIÇÃO INFORMÁTICA E DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL

  Bruno Barbosa Affeldt, Carina de Oliveira, Cíntia Werle, Claudia Dias da Silva, Jeferson Nunes, Kelen Ricardo dos Reis, Roberta Dall Agnese da Costa, Carine Geltrudes Webber

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• ENLACES ENTRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A CULTURA DIGITAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA

  Daniel da Silva Silveira, Débora Pereira Laurino, Daniele Amaral Fonseca, Gerson Freitas Luz

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• A LINGUAGEM SEMIÓTICA EM UMA AULA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

  Franciele Pires Ruas, Valmir Heckler, Rafaele Rodrigues de Araújo

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• CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA DE MONITORIA ACADÊMICA (PROMAC/UECE) NA FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE QUÍMICA DA REGIÃO DO VALE DO JAGUARIBE-CE

  Luiz Cláudio da Silva Crisóstomo, Marcia Machado Marinho, Francisco Rogênio da Silva Mendes, Emmanuel Silva Marinho, Gabrielle Silva Marinho

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• PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA ALIADA AO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

  Ana Paula Silva Andrade Jorge, Aline Marcelino Dos Santos Silva, Bianka Pires André

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• OS BENEFÍCIOS DA UTILIZAÇÃO DE BIODIGESTORES NO TRATAMENTO DE EFLUENTES ORIUNDOS DO ESGOTO DOMÉSTICO: UMA FERRAMENTA PARA GESTÃO AMBIENTAL

  Kader Soares Spindler

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• COMPARAÇÃO ENTRE O USO DE JOGOS EM SANDBOX (MINECRAFT/ MAX CRAFT) EM SALA DE AULA E COMO TAREFA DE CASA

  Nilton Maurício Martins Torquato, Rosane Andrade Torquato

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• AVALIAÇÃO DE APLICATIVOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA GERAL DISPONÍVEL PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS

  Luiz Cláudio da Silva Crisóstomo, Marcia Machado Marinho, Conceição de Maria Machado Costa, Gabrielle Silva Marinho, Emmanuel Silva Marinho

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• COMO É QUE O ALUNO APRENDE?

  Fernanda Aparecida Silva Dias

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• O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS APRENDIZAGENS DE JOVENS E ADULTOS

  Fernanda Aparecida Silva Dias, João Valdir Dias

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• ABORDAGENS DOS ASPECTOS TÉCNICOS E SOCIOSAMBIENTAIS DO CAMPO E DA AGROECOLOGIA: PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO TÉCNICO AGRÍCOLA

  Jainara Pacheco de Braga, Danieli Cristina de Souza, Alessandro Eziquiel da Paixão

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• SOCIOLOGIA NO ENSINO TÉCNICO AGRÍCOLA INTEGRADO

  Jainara Pacheco de Braga, Alessandro Eziquiel da Paixão

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• ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO COLABORADOR NA CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS ÁGRARIAS

  Sofia Toni, Danieli Cristina de Souza

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• JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA: O CASO DOIS DE JULHO: TOWER DEFENSE

  Antonieta Miguel, Carlos Roberto Moreira de Souza Marinho

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• APRENDIZAGEM COLABORATIVA: UMA ANÁLISE DE FÓRUNS DE DISCUSSÕES EM MOOC

  Gabriel Henrique de Lima, Talita Helena Monteiro de Moura, Patricia Smith Cavalcante

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• MASSIVE OPEN ONLINE COURSES NA ÁREA DA SAÚDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

  Talita Helena Monteiro de Moura, Gabriel Henrique de Lima, Patricia Smith Cavalcante

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• SOFTWARES DE MINERAÇÃO DE TEXTO NA ANÁLISE DE PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES

  Luciana Gonçalves de Oliveira, Breno Fabrício Terra Azevedo, Cleidiane Basílio Almeida Gomes

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• A INFLUÊNCIA DO BRINCAR NA CONSTRUÇÃO DE GÊNERO NA INFÂNCIA

  Jainara Pacheco de Braga, Tcharlata Françoise Stinghen, Reginaldo Placido

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• A PRODUÇÃO DE VÍDEO AULAS PARA O ESTUDO DA INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DOS PRODUTOS NOTÁVEIS: PROBLEMATIZANDO O POTENCIAL PEDAGÓGICO DOS OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

  Raquel Silveira da Silva, Vanda Leci Bueno Gautério

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• MÉTODOS LÚDICOS PARA O ENSINO DE ANATOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Cleyciane de Sousa Vieira, Anna Rebeka O. Ferreira, Waylla Albuquerque, Marcio Fraiberg Machado

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• A INTERDISCIPLINARIDADE NAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO: UM ESTUDO A PARTIR DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NA UNIVERSIDADE

  Raquel Karpinski, Shirlei Alexandra Fetter

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• RECURSOS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUE PROFESSORES DE MATEMÁTICA UTILIZAM EM SUAS ATIVIDADES DOCENTES

  Denise Ritter, Luana Pereira Villa Real, Ana Marli Bulegon

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• USO DE PRÁTICAS LÚDICAS APLICADAS DE FORMA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DA ANATOMIA DO CORPO HUMANO

  Cristiane Miklena Pailczuk, Stephanie Andressa Leonor, Anna Rebeka Oliveira Ferreira, Waylla de Jesus Albuquerque

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• ESTABELECENDO RELAÇÕES A PARTIR DO ESTADO DO CONHECIMENTO PARA UMA PRÁTICA COLABORATIVA ENTRE COORDENAÇÃO, PROFESSORES E TECNOLOGIAS NA EJA

  Giovana Barreto Nogueira Scavassa, Maria Cristina Lima Paniago

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• ESCOLA E SOCIEDADE: UMA REDE DE COMPARTILHAMENTOS

  Jenifer Nicole Dörr

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• COMPOSTAGEM COM PAPEL COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

  Jainara Pacheco de Braga, Ceciliana Aparecida de Mira, Deivisson Silva

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• JOGO BOMBARDEIO MATEMÁTICO: REVISANDO OPERAÇÕES BÁSICAS COM NÚMEROS DECIMAIS

  Cristiane Brasil Barbosa, Daiane Da Silva Fagundes, Juliana Alves D’Ávila, Denice Aparecida Fontana Nisxota Menegais

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• A BUSCA PELA QUALIDADE EDUCACIONAL: AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS LÚDICAS RELACIONADAS AO ENSINO DE ANATOMIA HUMANA ATRAVÉS DA INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE DOCENTES

  Flávia Assunção de Oliveira, Anna Rebeka O. Ferreira, Brenda Mellissa Barros Mota, Marcio Fraiberg Machado

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• TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO: ELABORAÇÃO DE UM PROTÓTIPO DIGITAL COM O GÊNERO NOTÍCIA

  Daniel de Almeida Brandão, Rosivaldo Gomes

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• Curso de Extensão em Nanotecnologia como benefício à saúde na modalidade a Distância

  Eliana Frantz de Macedo

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• JOGANDO PARA TRANSGREDIR: PENSAMENTO CRÍTICO E ALIANÇAS ENTRE JOGOS DIGITAIS E EDUCAÇÃO

  Lucas Aguiar Goulart

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• CAMINHOS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO DO DESIGN E DA COMUNICAÇÃO: O PROJETO EIA ALEGRE

  Ingrid Scherdien Melo, Valmir Mateus dos Santos Portal, Eduardo Zilles Borba

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• HQ´S VIRTUAIS: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DE TEMAS AMBIENTAIS

  Edivania barros de Lima, Luiz Cláudio da Silva Crisóstomo, Gabrielle Silva Marinho, Marcia Machado Marinho, Emmanuel Silva Marinho

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• JOGOS DIGITAIS E HISTÓRIA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR E MULTIDISCIPLINAR

  Doris Rejane Fernandes

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• Ensino de frações com o uso do Scratch para crianças em situação de vulnerabilidade social

  Francine Lacerda Castro

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• AS INTERAÇÕES DE LICENCIANDOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E COMPUTAÇÃO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: ELEMENTOS INFLUENCIADORES E DETERMINANTES

  Katia Cilene Silva, Rosângela Gonçalves dos Santos, Ana karine das Chagas Vieira, Michela Melo da Silva

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• EDUCAÇÃO MUSICAL NO ENSINO MÉDIO: Compondo e significando

  Carlos Augusto Borba Meyer Normann, Ana Lídia Prates, Jaqueline Lourenço Barreto

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• POLÍTICA NACIONAL DE INCLUSÃO DIGITAL: (RE)PENSANDO A GLOBALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS DIGITAIS

  Angelica Denise Klein

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• INVESTIGAÇÕES SOBRE MEMÓRIA E APRENDIZAGEM EM UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM TECNOLOGIAS DIGITAIS

  Aline Marcelino dos Santos Silva, Ana Paula Silva Andrade Jorge, Fermín Alfredo Tang Montané

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• BLENDED LEARNING E AS TECNOLOGIAS EMERGENTES

  Debora Lopes Costa

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• Extensão Universitária: Avaliação De Impacto Do Projeto” Preservação Da Água: Conhecer Para Cuidar” Em Uma Escola De Ensino Médio Na Cidade De Limoeiro Do Norte

  Fátima Josiane de Oliveira Guimarães, Emmanuel Silva Marinho, Alessandra Carvalho, Maria Aparecida da Silva, Francisco Rogênio da Silva Mendes, Márcia Machado Marinho, Gabrielle Silva Marinho

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• ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES E A APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO DISCENTE

  Gisele Santiago, Thais Scotti do Canto-Dorow, Aline Grohe Schimer Pigatto

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• ALUNOS CONECTADOS, PROFESSORES EM CONEXÃO: O USO DAS REDES SOCIAIS COMO INSTRUMENTO DE CONVERGÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  FÁBIO DOS SANTOS CORADINI

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• USO DA INFOGRAFIA EM SALA DE AULA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR

  Caroline de Andrade Jaeger, Maira Bernardi

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• OFICINA DE PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS COM CAPTURA DE TELAS: SOFTWARE LIVRE NA FORMAÇÃO DOCENTE

  Lóren Kellen Carvalho Jorge, Elena Maria Mallmann

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• INTEGRAÇÃO INFORMÁTICA EDUCATIVA E LITERATURA: CRIAÇÃO DE ESQUETES POLÍTICAS COM O RECURSO DO CHROMA KEY

  Simone Silva Cunha

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• CONTRIBUIÇÕES DO TANGRAM PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

  Miriam Ferrazza Heck

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• AVALIAÇÃO DAS FERRAMENTAS DE DESENVOLVIMENTO DA PRESENCIALIDADE VIRTUAL, APRENDIZAGEM AUTÔNOMA E COLABORATIVA PRESENTES NO AVA MOODLE©

  José Geovane Pinheiro e Silva, Helton John Rodrigues dos Anjos, Márcia Machado Marinho, Gabrielle Silva Marinho, Francisco Rogênio Da Silva Mendes, Emmanuel Silva Marinho

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• A UTILIZAÇÃO DO PODCAST COMO UMA FERRAMENTA INOVADORA NO CONTEXTO EDUCACIONAL

  Tiago Saidelles Tiago, Nathalie Minuzi, Cláudia Smaniotto Barin, Leila Maria Araújo

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• As capacitações sobre o Portal da Capes no Campus Bagé - Universidade Federal do Pampa

  Andréa de Carvalho Pereira, Pedro Fernando Dorneles

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