v. 6 n. 1 (2017): 22º Seminário Educação, Tecnologia e Sociedade

Artigos (temáticas livres)

• EDUCAR A DISTÂNCIA – A ERA DA INCLUSÃO

  Suellen Silva dos Santos de Souza Souza, Glauca Torres Aragon

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• RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A EXPERIÊNCIA DA RADIONOVELA EM UMA TURMA DE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA REDE MUNICIPAL

  Ana Paula dos Santos Souza, Leonardo Rocha de Almeida, Luísa Pavlick Pereira

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• AVALIAÇÃO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS: ANÁLISE DE MODELO BASEADO NA REAÇÃO DO USUÁRIO

  Sandro Olimpio Silva Vasconcelos, Emmanuel Silva Marinho

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• ANÁLISE INVESTIGATIVA DE ESCRITAS METACOGNITIVAS DE ALUNOS E A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

  Gerson Scherdien Altenburg, Cristina Franz Strelow, Antônio Maurício Medeiros Alves

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• A TRANSIÇÃO DOS ANOS INICIAIS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR DOS ALUNOS DA ESCOLA BÁSICA FREI DAMIÃO SOBRE A EDUCAÇÃO E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO

  Djeovana da Silva Raulino, Priscila Cani Vieira

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• A ERA DIGITAL INVADE AS ESCOLAS: UM BREVE PERCURSSO HISTÓRICO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

  Carlos Roberto Moreira de Souza Marinho, Antonieta Miguel

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• A experiência de um jogo de celular no fomento da interação social: PokemonGo e os pássaros lendários

  Leonardo Rocha de Almeida

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• Estratégias de gamificação no processo de alfabetização: experiência em uma escola da rede pública

  Leonardo Rocha de Almeida, Rafael Schilling Fuck, Patrícia Grasel da Silva

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• A EDUCAÇÃO HÍBRIDA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES MEDIADO PELAS FUNCIONALIDADES DA REDE SOCIAL EDMODO

  Fábio dos Santos Coradini

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• A COLOCAÇÃO EM CENA DOCENTE NO ENSINO MÉDICO EM UM CONTEXTO DE METODOLOGIA PBL ALIADO A UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

  Carla Cristina Braz de Oliveira, Maria Auxiliadora Soares Padilha

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• SOCIAL NETWORK SITES AS A TOOL FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING: THE CASE OF FACEBOOK

  Cláudia Barbosa

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• Redes sociais e o perfil dos usuários: uma análise sobre as categorias gênero e sexo

  Cristiano Rosa

• REDES SOCIAIS DIGITAIS NA AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: RELATOS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E ENSINO SUPERIOR

  Elaine Teixeira da Silva, Fabíola Aparecida da Silva Bezerra

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• MEMES NAS REDES SOCIAIS: PRÁTICAS A PARTIR DAS CULTURAS DE REFERÊNCIA DOS ESTUDANTES

  Élidi P. PAVANELLI-ZUBLER, Sandra Regina Braz AYRES, Renata de Melo SOUZA

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• ESTUDO SOBRE O USO DO FACEBOOK NA EDUCAÇÃO: CONTINUANDO UM RELATO

  Larissa Alves Machado, Joelianne de Menezes Cabral, Francisco Ranulfo Freitas Martins Júnior

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• AS REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE INTERATIVIDADE NO ÂMBITO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO FACEBOOK

  Geiziane Pereira Coelho

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• ANÁLISE SOBRE A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS NO FACEBOOK DURANTE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

  Francisco Ranulfo Freitas Martins Júnior, Juliana Moreira Silva, Francisca Alice de Lima

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• A UTILIZAÇÃO DO FACEBOOK E DO WHATSAPP COMO FERRAMENTAS ALTERNATIVAS DO ENSINO-APRENDIZAGEM

  Cíntia Moralles Camillo, Liziany Muller Medeiros

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• O USO DE WIFI ZONE EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA PERIFERIA DE PORTO ALEGRE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

  Cristiane Silveira dos Santos, Carolina Chagas Schneider, Leonardo Rocha de Almeida

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• DIÁRIO DIGITAL: DESAFIO PARA OS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO DA REDE PÚBLICA DE ENSINO

  Tamires Lourdes Souza, Mariana Barbosa Assis, Webner Pereira Knupp, Juliana Santiago da Silva

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• ENSINO DE MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): ABORDAGENS DAS PUBLICAÇÕES NOS PERIÓDICOS CIENTÍFICOS

  Denise Ritter, Luana Pereira Villa Real, Ana Marli Bulegon

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• APLICATIVOS EDUCACIONAIS LIVRES PARA M-LEARNING E SUA INTEGRAÇÃO COM O ENSINO DA MATEMÁTICA

  Cíntia Moralles Camillo, Liziany Muller Medeiros

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• PODCAST - UMA FERRAMENTA SOB A ÓTICA DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: APOIO AO CONHECIMENTO

  Luciane de Avila Botton, Patrícia Zanon Peripolli, Leila Maria Araújo Santos

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• OBJETOS EDUCACIONAIS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: PERFIL DO USO PELOS PROFESSORES DE LIMOEIRO DO NORTE-CE

  Luiz Cláudio da Silva Crisóstomo, Márcia Machado Marinho, Gabrielle Silva Marinho

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• MAQUETES VIRTUAIS: O USO PEDAGÓGICO DO MINECRAFT NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Rosane Andrade TORQUATO, Nilton Maurício Martins TORQUATO

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• OBJETOS DE APRENDIZAGEM BASEADOS NA TEORIA DA APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA

  Aline Marcelino dos Santos Silva, Fermín Alfredo Tang Montané

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• PROGRAMA DE QUALIFIFICAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO: VYGOTSKY E A QUALIDADE DOS TRABALHOS ACADÊMICOS

  Lia C. Lima Hallwass

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• PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE TABULEIRO DO NORTE (CE) FRENTE AS NOVAS TECNOLOGIAS: UTOPIA OU REALIDADE?

  Gerliane da Costa Batista, Marcia Machado Marinho, Emmanuel Silva Marinho

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• ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DOCENTE

  Sandro Olímpio Silva Vasconcelos, Emmanuel Silva Marinho

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• ANÁLISE DE UMA METODOLOGIA DIDÁTICA DIFERENCIADA PARA AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR

  Caroline Medeiros Martins de Almeida, Roberta Dall Agnese da Costa, Júlio Mateus de Melo Nascimento, Paulo Tadeu Campos Lopes

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• A MONITORIA ACADÊMICA COM ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO E A INTERVENÇÃO NA APRENDIZAGEM

  Flávia Stefanello, Mario Luiz Junges Junior, Alexandra Ferronato Beatrici

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• ROBÓTICA EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO: UMA ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO DIGITAL NA REGIÃO AMAZÔNICA

  Angelo Maggioni e Silva, Yara Riqueti Rodrigues

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• O AVANÇO DAS PUBLICAÇÕES SOBRE A ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO POSSÍVEL POTENCIALIZADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

  Edjane Mikaelly Silva de Azevêdo, Deise Juliana Francisco, Albino Oliveira Nunes

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• MULTICULTURALISMO, CRIATIVIDADE E EDUCAÇÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES.

  Eliane Hilario da Silva Martinoff

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• LETRAMENTO CIENTÍFICO NAS AULAS DE FÍSICA: UM DESAFIO PARA O ENSINO MÉDIO

  Heitor Felipe da Silva, Ana Beatriz Gomes Pimenta de Carvalho

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• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: A PRÁTICA EDUCATIVA EM QUESTÃO

  Josileide Carmem Belo Gomes, Glicerinaldo de Sousa Gomes

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• ONG UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO

  Eduardo Pedro de Sousa, Janaina Sena

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• DATAS COMEMORATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL:UMA REPRODUÇÃO DE COSTUMES OU UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA PENSANTE?“... Mas todo mundo faz essas comemorações, é um costume?”

  Ronise Cristina Carvalho Morfim, Juciana Folster Solonca, Laercio Moraes Junior, Paulo Kovacs

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• Coral UFCSPA e o uso das tecnologias para uma inclusão na contemporaneidade

  Marcelo Rabello dos Santos, Leonardo Rocha de Almeida

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• ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: UM APOIO DAS TECNOLOGIAS

  Luciane INOCENTE, Angélica TOMMASINI, Ana Sara CASTAMAN, Andréia Mendiola MARCON

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• AUTISMO: DESAFIOS DO PROFESSOR NO CONVÍVIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Juciana Folster Solonca, Graziela Raupp Pereira

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• A TECNOLOGIA NO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM SURDEZ: EXPERIÊNCIAS EM SALA DE AULA

  Scheila Tatiane dos Santos Fucks

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• O PAPEL DAS TECNOLIGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NO CUMPRIMENTO DAS METAS DO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO (PNE)

  Francisca Auderlânia de Oliveira Dias, Emannuel Diego Gonçalves de Freitas

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• LETRAMENTO (S) E ESTRATÉGIAS DE CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE PRODUÇÃO DE TEXTO: CONTRIBUIÇÕES DA FERRAMENTA ONLINE GOOGLE FORMS

  Otávio de Oliveira Castelane, Joane Marieli Pereira Caetano

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• CULTURA POMERANA E TECNOLOGIAS: A ETNOMATEMÁTICA ARTICULADA COM O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA

  Gerson Scherdien Altenburg, Cristina Franz Strelow, André Luis Andrejew Ferreira

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• AS APLICAÇÕES DO KAHOOT! COMO TECNOLOGIA EDUCATIVA

  Márcia Regina de Araujo Amico, Jhony Pereira Moraes, Raquel Prá

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• WEBQUEST COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA

  Patrícia Zanon Peripolli, Luciane de Avila Botton, Cláudia Smaniotto Barin

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• SOFTWARE ARGUSLAB®: UM RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA

  Gerliane da Costa Batista, Márcia Machado Marinho, Emmanuel Silva Marinho

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• PRODUZINDO VÍDEOS, CONSTRUINDO CONHECIMENTO: UMA INVESTIGAÇÃO COM ACADÊMICOS DA MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

  Carla Denize Ott Felcher, Ana Cristina Medina Pinto, André Luis Andrejew Ferreira, Adriane Rodrigues Corrêa

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• OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM QUÍMICA E CIÊNCIAS: AVALIANDO POTENCIALIDADES E DESAFIOS

  Cassiano Vasconcelos dos Santos, Vanessa Klein, Cláudia Smaniotto Barin

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• DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM OBJETO EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA

  Luiz Cláudio da Silva Crisóstomo, Márcia Machado Marinho, Emmanuel Silva Marinho

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• APRENDENDO QUÍMICA COM LABORATÓRIOS VIRTUAIS

  Vanessa Klein, Cláudia Smaniotto Barin

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• ANÁLISE DA FERRAMENTA KAHOOT COMO FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

  Raquel Prá, Tainá Araújo Freitas, Marcia Regina de Araujo Amico

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• TECNOLOGIAS NO ENSINO SUPERIOR: UMA PESQUISA SOBRE O USO PELO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO

  Silmara de Souza, Élidi P. Pavanelli-Zubler

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• TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM TEORIAS E METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO

  Mario Luiz Junges Júnior, Ana Sara Castaman

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• PADLET NO CONTEXTO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA DE PROFESSORES

  Karine Matos Mota, Thallyanna Paiva Pessanha Machado, Rayane Paes dos Santos Crispim

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• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS TECNOLOGIAS: UMA REFLEXÃO CONTEMPORÂNEA

  Alexandre Rodrigues Caitano, Edjane Mikaelly Silva de Azevêdo, Deise Juliana Francisco

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• AS CONTRIBUIÇÕES DA POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL DE PALHOÇA - SC NO ÂMBITO DO DESENVOLVIMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO.

  Suani dos Santos, Maria Aparecida Francisco, Graziela Raupp, Odimar Lorenzet

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• APRENDER ENSINANDO OU APRENDER A ENSINAR: O perfil dos professores de Língua Inglesa da Educação Infantil das escolas de Parnaíba-PI

  Natanael Moraes Sousa, Renata Cristina da Cunha

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• A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES

  Roberta Moreira, Jaqueline Bucco da Silva Silva, Milene Lopes

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• PROPOSTA DE UM MOOC (MASSIVE OPEN ONLINE COURSE): ENTENDENDO A HEMOFILIA - CAPACITANDO PROFESSORES PARA CONVIVÊNCIA COM ALUNOS HEMOFÍLICOS

  Lucilene de Cassia Souza Raab

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• O AMBIENTE REALPTL COMO SUPORTE PARA OS MULTILETRAMENTOS E LETRAMENTO ACADÊMICO DE LICENCIANDOS EM ESPANHOL

  Elaine Teixeira da Silva, Daniervelin Renata Marques Pereira, Fabíola Aparecida da Silva Bezerra

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• M- LEARNING NO ENSINO DE CIÊNCIAS: AVALIAÇÃO DE OBJETOS EDUCACIONAIS PARA SENSIBILIZAÇÃO SOBRE O USO RACIONAL DA ÁGUA

  Paula Dayane Silva Maia, Regiane Santiago de Oliveira, Emmanuel Silva Marinho

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• Desafios da mediação de fórum de Língua Portuguesa e Produção de Textos – O espaço online como ambiente de produção escrita

  Érica Aragão Monteiro, Roberta Andréa dos Santos Colombo

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• Aplicativos para dispositivos móveis e metodologias ativas: possibilidades pedagógicas para o ensino e aprendizagem em nível superior

  Roberta Dall Agnese da Costa, Caroline Medeiros Martins de Almeida, Paulo Tadeu Campos Lopes

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• UM DIÁLOGO TECNOLÓGICO: ENTRE PRÁTICAS EDUCACIONAIS A CONSTITUIÇÃO DO ALUNO CIDADÃO

  Angélica Tommasini, Luciane Inocente, Sara Ana CASTAMAN, Andréia Mendiola MARCON

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• VALIDAÇÃO DE UM APLICATIVO DE EDUCAÇÃO POSTURAL PARA ESCOLARES DA CIDADE DE FORTALEZA/CE.

  Ana Jéssica dos Santos Sousa, Gisele Maria Melo Soares Arruda, Raimunda Hermelinda Maia Macena

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• VALIDAÇÃO DE UM APLICATIVO DE EDUCAÇÃO POSTURAL PARA ESCOLARES DA CIDADE DE FORTALEZA/CE.

  Ana Jéssica dos Santos Sousa, Gisele Maria Melo Soares Arruda, Raimunda Hermelinda Maia Macena

• Aplicativos para dispositivos móveis e metodologias ativas: possibilidades pedagógicas para o ensino e aprendizagem em nível superior

  Roberta Dall Agnese da Costa, Caroline Medeiros Martins de Almeida, Paulo Tadeu Campos Lopes

• TECNOLOGIA EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Andréa dos Santos Costa, Graziela Raupp Pereira

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• POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL

  Kátia Cilene da Silva

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Palestras Seminário

• Mediação Tecnológica: Ferramentas interativas utilizadas nos cursos profissionalizantes

  Ilka Serra

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• Online course design

  Clyciane Kossatz Michelini

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• Design Thinking na criação de materiais educacionais para contextos de educação online

  Nelson Luis Eufrásio Júnior

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• INDICADORES DE AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EAD

  Katia Cilene da Silva

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• Computer Science in Schools in England and Ireland – context and current developments in 2017

  Richard Millwood, Elizabeth Oldham

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• Políticas Públicas para Educação a Distância no Brasil

  Kátia Cilene da Silva

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• PALESTRA -COMPUTER SCIENCE IN SCHOOLS IN ENGLAND AND IRELAND

  Richard Millwood, Elizabeth Oldham

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• TECNOLOGIA EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Andréa dos Santos Costa, Graziela Raupp Pereira

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