v. 1, n. 2 (2020)

Sumário

Editorial
 
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Apresentação
 
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Artigos

CONHECENDO A ÁFRICA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DA HISTÓRIA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA
Elaine Smaniotto, Élen Waschburger, Andrea Helena Petry Rahmeier
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1-22
A ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ANO DE INCERTEZAS
Paula Maristela Teleken, Marlene Soder Ressler
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23-33
ESTUDO DO APPLET “FORÇAS E MOVIMENTO”, DISPONÍVEL NA PLATAFORMA PhET INTERACTIVE SIMULATIONS, PARA O ENSINO DE FÍSICA
Bruna Schmitt, Zenar Pedro Schein
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34-52
O PROCESSO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A DESCOLONIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE
André Luciano Alves, Andréa da Silva Avanze, Gilberto Ferreira da Silva
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53-73
A IMIGRAÇÃO E O ACESSO EFETIVO À EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA CIDADE DO VALE DO PARANHANA
Ana Cristina Tomasini, Daniel Luciano Gevehr, Gabriel Osmar Wilbert de Bortoli, Maisson da Silva Berg
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74-89
A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM OLHAR PARA AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES, PROFESSORES E RESPONSÁVEIS DE ESCOLAS DO VALE DO PARANHANA – RS SOBRE OS IMPACTOS NAS PRÁTICAS ESCOLARES
Andressa Fernanda de Oliveira Strutzki Zimer, Camila Quadros da Silva, Paula Eduarda Haag, Maria Eugênia Reis, Tainara Kaminski Alves, Luciane Maria Wagner Raupp
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90-107
O MITO FUNDACIONAL NA CULTURA GAÚCHA: UMA INTERPRETACAO À LUZ DE STUART HALL
Luis Carlos Borges dos Santos
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108122
O HISTORIADOR FORA DA SALA DE AULA- REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA NA GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA
Sandra Cristina Donner
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123-137
ANÁLISE DOS ERROS MATEMÁTICOS NO COMPONENTE CURRICULAR DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL COM ÊNFASE NO ENSINO DE DERIVADAS EM AULAS POR WEBCONFERÊNCIA
Jaison da Rosa, Silvio Luiz Martins Britto
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138-153
A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA ESCOLA INFANTIL
Carla Tatiana Moreira do Amaral Silveira, Marlene Rozek
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154-170