v. 1 n. 2 (2020)

Publicado: 2020-12-31

Editorial

Maria de Fárima Reszka
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Apresentação

Maria de Fárima Reszka
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Artigos

CONHECENDO A ÁFRICA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DA HISTÓRIA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA

Elaine Smaniotto, Élen Waschburger, Andrea Helena Petry Rahmeier

1-22
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A ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ANO DE INCERTEZAS

Paula Maristela Teleken, Marlene Soder Ressler

23-33
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ESTUDO DO APPLET “FORÇAS E MOVIMENTO”, DISPONÍVEL NA PLATAFORMA PhET INTERACTIVE SIMULATIONS, PARA O ENSINO DE FÍSICA

Bruna Schmitt, Zenar Pedro Schein

34-52
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O PROCESSO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A DESCOLONIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE

André Luciano Alves, Andréa da Silva Avanze, Gilberto Ferreira da Silva

53-73
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A IMIGRAÇÃO E O ACESSO EFETIVO À EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA CIDADE DO VALE DO PARANHANA

Ana Cristina Tomasini, Daniel Luciano Gevehr, Gabriel Osmar Wilbert de Bortoli, Maisson da Silva Berg

74-89
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A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM OLHAR PARA AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES, PROFESSORES E RESPONSÁVEIS DE ESCOLAS DO VALE DO PARANHANA – RS SOBRE OS IMPACTOS NAS PRÁTICAS ESCOLARES

Andressa Fernanda de Oliveira Strutzki Zimer, Camila Quadros da Silva, Paula Eduarda Haag, Maria Eugênia Reis, Tainara Kaminski Alves, Luciane Maria Wagner Raupp

90-107
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O MITO FUNDACIONAL NA CULTURA GAÚCHA: UMA INTERPRETACAO À LUZ DE STUART HALL

Luis Carlos Borges dos Santos

108122
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O HISTORIADOR FORA DA SALA DE AULA- REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA NA GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA

Sandra Cristina Donner

123-137
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ANÁLISE DOS ERROS MATEMÁTICOS NO COMPONENTE CURRICULAR DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL COM ÊNFASE NO ENSINO DE DERIVADAS EM AULAS POR WEBCONFERÊNCIA

Jaison da Rosa, Silvio Luiz Martins Britto

138-153
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A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA ESCOLA INFANTIL

Carla Tatiana Moreira do Amaral Silveira, Marlene Rozek

154-170
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