Vol. 3 No. 1 (2014): 19º Seminário de Educação, Tecnologia e Sociedade

Artigos (temáticas livres)

• A TECNOLOGIA COMO PROPULSORA DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS

  Aline Reis de Camargo

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• A AFETIVIDADE COMO INSTRUMENTO NO EAD

  Allan Degásperi, Luciana Nogueirol Lobo Marcondes

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• Criação de uma cidade ecológica virtual

  Cristiane Janssen de Freitas

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• AS APLICAÇÕES DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS EM ATIVIDADES DO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA

  Daniela dos Santos Domingues Marino, Lindemberg Pereira dos Santos

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• O uso da videoaula no ensino da fisiologia humana para o curso de medicina sob a percepção inicial docente

  Edson Felix dos Santos, Cecilia Dias Flores, Alberto Rasia Filho

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• (RE)ESCRITA DE TEXTOS COM FUNCIONALIDADES DAS FERRAMENTAS DIGITAIS

  Gleice Maria de Oliveira Moreira

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• Ensino de língua inglesa mediado por mídias digitais

  Gregory Augusto de Lima Laborde

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• Um ambiente digital de aprendizagem: inovações para comunidades educacionais do Vale do Paranhana, RS

  Janete Sander Costa, Adriano Marques, Márcia Regina Diehl

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• Avaliação das ferramentas didáticas tecnológicas utilizadas no curso de ciências biológicas a distância

  Jones Baroni Ferreira de Menezes, Charles Ielpo Mourão, Germana Costa Paixão

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• Física e TICs: acessibilidade e compreensão

  Luciana de Moraes Jardim

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• Educoteca: nova possibilidade de enriquecimento textual através dos recursos digitais

  Luciana Guimarães Rodrigues de Lima

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• WEBFÓLIO E AVALIAÇÃO: CONSTRUINDO PARCERIAS PARA A PRÁTICA DOCENTE

  Luciana Machado Marx

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• Educopédia: experiência de sucesso na alfabetização em contextos digitais

  Luciane Porto Frazão de Sousa

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• Saberes docentes e Práticas Pedagógicas: escola como espaço de potência para o uso de Tecnologias Assistivas.

  Luciane Porto Frazão de Sousa

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• Incentivo ao estudo através dos jogos: Experiências no desenvolvimento de uma Rede Social Gamificada

  Natália Johann Winter, Débora Nice Ferrari Barbosa, Gilberto do Nascimento dos Santos, João Batista Mossmann, Marta Rosecler Bez, Talles Ludwig Strack

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• FACEBOOK NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Rafael Schilling Fuck

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• O ENSINO E A APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS MEDIADOS POR UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

  Roberta Dall Agnese da Costa, Paulo Tadeu Campos Lopes, Suelen Bomfim Nobre

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• A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA A SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL

  Roseli Fornaza, Janete Maria Scopel

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• Plataforma Moodle criando novas possibilidades na Educação de jovens e Adultos e propiciando a inclusão digital na Rede de Ensino Municipal de Cachoeirinha/RS.

  Simone Majerkovski Custodio

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• b-Learning: Relato da implementação de uma rede social aberta institucionalizada.

  Vasco Manuel Salvador Lopes, Lícia Vasconcelos

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