Estudos sobre fluxos migratórios nos programas de pós-graduação da área PLURD no Brasil

Authors

  • Daniel Alexandre Nunes Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT). https://orcid.org/0009-0005-2713-7394
  • Daniel Luciano Gevehr Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT). https://orcid.org/0000-0003-1815-4457
  • Dieila dos Santos Nunes Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT). https://orcid.org/0000-0001-5349-5244

DOI:

https://doi.org/10.26767/colquio.23.4451

Keywords:

Migração; planejamento urbano e regional; produção científica; representatividade; imigrantes venezuelanos.

Abstract

Migration is a central phenomenon for understanding contemporary territorial transformations, particularly in a context of intensified forced displacement and growing demands for public policies on reception and integration. This article analyzes how migration has been addressed in master's theses produced by Graduate Programs in Urban and Regional Planning and Demography (PLURD) in Brazil, identifying thematic approaches, territorial scopes, temporal trends, and gaps in representation. The study is qualitative, exploratory, and descriptive, based on a survey of 52 graduate programs distributed across Brazil's five regions and comprising 322 theses defended between 1972 and June 2025 that were directly related to migration. The studies were categorized according to migrant profiles, predominant themes, temporal evolution, and territorial focus, in dialogue with Peter Burke's perspective on representation. The results reveal a strong concentration of research on urban mobility and internal displacement, accounting for approximately 88% of the corpus, while Haitians, refugees, international migration, and especially Venezuelans receive limited attention. Only one thesis specifically addressing Venezuelan migrants was identified. The findings indicate that academic production in the PLURD field still contains institutional and epistemological silences regarding contemporary international migration flows, highlighting the need for research that is more attentive to migrants' experiences, identities, territorialities, and social inclusion.

Author Biographies

Daniel Alexandre Nunes, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT).

Mestre em Desenvolvimento Regional pelas Faculdades Integradas de Taquara - FACCAT. Pós-Graduado em História e Cultura Afro-brasileira pela Uniasselvi. Pós-Graduado em Inclusão e Diversidade na Educação. Licenciado em História pelas Faculdades Integradas de Taquara - FACCAT. Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, pelo curso de História das Faculdades Integradas de Taquara - FACCAT. Acadêmico do curso de Direito - FACCAT.

Daniel Luciano Gevehr, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT).

Possuí pós-doutorado em história pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Realizou um segundo pós-doutoramento em história pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). É doutor e mestre em história pela UNISINOS. Possuí graduação em história pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e graduação em geografia pelo Centro Universitário Uninter (UNINTER). É Professor Titular do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR - FACCAT), onde também atua como Líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Instituições, Sociedade, Cultura e Bem-estar social. É coordenador do NIEMI - Núcleo Interdisciplinar de Estudos Migratórios e Identidades, em parceria com universidades do Brasil e do exterior. É editor-chefe da Colóquio - Revista do Desenvolvimento Regional (Qualis A3). Coordena os projetos da área de patrimônio cultural, educação patrimonial e gestão do do museu municipal junto à Secretaria de Turismo, Cultura e Desporto da Prefeitura Municipal de Sapiranga (RS). Seu campo de investigação privilegia, atualmente, as questões que envolvem as migrações históricas e contemporâneas, a problemática do patrimônio cultural, da educação patrimonial, da memória, das sensibilidades e da produção dos espaços urbanos. Pesquisa, ainda sobre representações de raça, etnia e gênero. Desenvolve pesquisas sobre a estrutura e a produção acadêmica da Área de Planejamento Urbano, Regional e Demografia, no âmbito dos programas de pós-graduação da área PLURD no Brasil. Tem experiência na área de história e geografia, ensino de história e geografia, desenvolvimento regional, atuando principalmente nos seguintes temas: história do Brasil e do Rio Grande do Sul, movimentos migratórios históricos e contemporâneos, movimento Mucker, patrimônio cultural, memória, representações e relações de gênero, raça e etnia, educação antirracista, diversidade étnico-racial e de gênero e processos identitários em contextos migratórios.

Dieila dos Santos Nunes, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT).

Doutora em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Mestre em Linguística Aplicada (UNISINOS), área de concentração: linguagem, tecnologia e interação. Licenciada em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa e suas Respectivas Literaturas - FACCAT. Professora do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR - FACCAT). Líder do Grupo de Pesquisa TECER - Territórios, Educação, Culturas e Regionalidades. Professora dos cursos de Licenciatura da FACCAT. Presidente do Comitê de Pesquisa da FACCAT. Coordenadora Pedagógica na Vice-Direção de Graduação da FACCAT. Coordenadora do Projeto LER...-Literatura e Ciência - FACCAT, parceria entre FACCAT, UNISINOS e Grupo Sinos. Representante da FACCAT no Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação dos Profissionais da Educação Básica do Rio Grande do Sul - Forprofe/RS. Editora do periódico Form@ção de Professores em Revista - Faccat. É pesquisadora principalmente nos seguintes temas: análise semiolinguística do discurso, discursos de divulgação e popularização da ciência, gêneros discursivos, análise textual dos discursos, argumentação, tecnodiscursividade, letramento digital, letramento midiático, letramento científico, metodologias ativas e inovadoras, formação inicial e continuada docente, violência verbal, ciberviolência discursiva, culturas digitais e territórios, educação e desenvolvimento regional.

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Published

2026-10-01

Issue

Vol. 23 No. 02 (2026): Dossiê - Ambientalidades e desenvolvimento regional

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