Santos, Leila Maria Araújo

• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 9 n. 1 (2020): Redin - Práticas educacionais e inovação em tempo de isolamento social - Dossiê - Práticas educacionais e inovação em tempos de isolamento social (artigos completos e relatos)
  Desafios e Oportunidades para a mediação pedagógica em tempos de Covid-19: um olhar com base nas competências digitais
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• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 7 n. 1 (2018): 23º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Artigos (temáticas livres)
  RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 7 n. 1 (2018): 23º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Artigos (temáticas livres)
  METODOLOGIAS ATIVAS: NECESSIDADE OU “MODISMO”
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• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 6 n. 1 (2017): 22º Seminário Educação, Tecnologia e Sociedade - Artigos (temáticas livres)
  PODCAST - UMA FERRAMENTA SOB A ÓTICA DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: APOIO AO CONHECIMENTO
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• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 7 n. 2 (2018): 23º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Resumo Expandido
  O ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DE UMA METODOLOGIA ATIVA
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• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 8 n. 1 (2019): 24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Gamificação
  METODOLOGIAS ATIVAS COM RECURSOS DIDÁTICOS NÃO DIGITAIS UTILIZADOS NA PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
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• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 8 n. 1 (2019): 24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Desenvolvimento de materiais educacionais com uso de novas tecnologias
  PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE PLANO DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT)
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• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 8 n. 1 (2019): 24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Recursos Tecnológicos para Alfabetização
  Perfil da fluência tecnológica de alunos de pós-graduação: um estudo de caso
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• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 8 n. 1 (2019): 24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Avaliação da aprendizagem
  Metodologias Ativas no ensino Superior: desafios e fragilidades para implementação
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• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 8 n. 1 (2019): 24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Desenvolvimento de materiais educacionais com uso de novas tecnologias
  O USO DO CÓDIGO QR-CODE NA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO
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• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 8 n. 1 (2019): 24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Desenvolvimento de materiais educacionais com uso de novas tecnologias
  INVESTIGANDO AS POTENCIALIDADES DO USO DO SOFTWARE AUDACITY COMO FERRAMENTA DE FLEXIBILIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 8 n. 1 (2019): 24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Sala de aula Invertida
  INFOGRÁFICOS COMO ELEMENTO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
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