Processos educacionais interdisciplinares guiados por ferramentas digitais: a construção do conhecimento no campo do Ensino

Autores

Resumo

Em 2024 a REDIN – Revista Educacional Interdisciplinar bateu novamente seu próprio recorde de recepção de trabalhos para avaliação. Foram mais de 100 propostas de artigos, relatos de experiência e resenhas de livros recebidas, com predominância de textos no idioma português. De fato, todos os trabalhos recebidos tinham seus méritos e qualidades, o que tornou desafiadora a tarefa dos avaliadores e editores para construir uma versão final de publicação do volume 13, número 1, da revista. Neste ano, algumas novidades foram inseridas nos protocolos de submissão da REDIN. Em especial, atendendo aos pedidos dos autores para otimizar o processo de envio dos trabalhos e iniciar uma filtragem/seleção dos manuscritos antes mesmo de chegar na etapa de avaliação com os pareceristas, a partir de 2024, a revista passou a disponibilizar seu template para envio de trabalhos. Assim, os autores passaram a ter uma facilidade em montar seus textos de acordo com as normativas de forma do periódico (tamanho, fontes e parágrafos das citações, títulos, resumos, número de páginas, etc.). [...]

Biografia do Autor

Prof. Dr. Eduardo Zilles Borba, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Pós-Doutor em Engenharia Eletrônica e Sistemas Digitais pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP). Doutor em Ciências da Informação e Comunicação pela Universidade Fernando Pessoa (UFP/Portugal). Professor Adjunto do Departamento de Comunicação na Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Fabico/UFRGS). Coordenador do Curso de Publicidade e Propaganda da UFRGS. Pesquisador no Laboratório de Interação Mediada por Computador (LIMC - PPGCOM/UFRGS), Centro Interdisciplinar em Tecnologias Interativas (CITI/USP), 4C (ECA/USP), INCRIA (PPGDR/Faccat), Ceclico (UFP/Porto) e Clepul (UL/Lisboa).

Sandro Cezer Pereira, Faculdades Integradas de Taquara (Faccat)

Mestre em Economia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Profesor das Faculdades Integradas de Taquara (Faccat) nos cursos de Administração, Gestão Comercial, Sistemas da Informação, Design, Publicidade e Propaganda, entre outros. Coordenador do Núcleo de Educação On-line da Faccat (NEO/Faccat).

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Publicado

2024-11-26

Edição

v. 13 n. 1 (2024): Redin - Revista Educacional Interdisciplinar

Seção

Apresentação