O ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental e os desafios encontrados pelo professor polivalente
Resumen
O ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental tem como objeto promover o interesse e curiosidade dos alunos a respeito do mundo que o cerca criando um ambiente em sala de aula que propicie o senso crítico e o desenvolvimento de uma leitura de mundo que os tornem cidadãos conscientes. O trabalho foi realizado a partir do método de revisão sistemática que visou selecionar e analisar os estudos mais recentes que abordam o tema delimitado e respondessem as questões levantadas pela pesquisa. Como apontado no presente estudo, a formação de professores polivalentes ainda se mostra insuficiente quando relacionada ao ensino de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O que se pode perceber é que os profissionais ainda se deparam com diversos desafios que não envolvem apenas a formação, mas que também giram em torno de questões estruturais e do sistema educacional, as condições das escolas e a falta de recursos didáticos que auxiliem no processo de ensino e aprendizagem das crianças.
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