ROBÓTICA PEDAGÓGICA LIVRE E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA

Abstract

Essa pesquisa, no contexto de uma experiência da educação a distância (EAD), discute sobre as possibilidades das práticas de formação com a robótica pedagógica livre como objetivo de apresentar experiência formativa e descrever o processo de utilização das TIC numa proposta de formação com a Robótica Pedagógica Livre(RPL), através de um curso a distância.