BookTok e consumo de livros:

a percepção de influência da comunidade virtual na experiência de leitura da Geração Z

Autores

  • Rafaela Ribeiro Cazarré Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FABICO/UFRGS)
  • Eduardo Zilles Borba Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FABICO/UFRGS) https://orcid.org/0000-0001-5755-2509

Resumo

A pesquisa explora a influência da comunidade virtual BookTok no consumo de livros entre jovens da Geração Z que residem na região metropolitana de Porto Alegre/RS. Seu objetivo passa por compreender como esse público percebe o impacto do BookTok em seus hábitos de consumo (plataforma de leitura, gêneros escolhidos, aquisição de obras). Além de apresentar uma revisão bibliográfica sobre mídias sociais, comunidades virtuais e consumo, é realizado exercício empírico, de caráter qualitativo, em que seis jovens são entrevistadas. Essa ação subsidia dados sobre a relação com o BookTok e a percepção de seu consumo de livros. Os dados são tratados a partir da técnica de análise do conteúdo, auxiliando a reflexão crítica sobre consumo de livros e comunidades virtuais. Os resultados apontam para duas categorias e onze subcategorias: fatores que influenciam o consumo de livros (contexto, comunidades, influenciadores, validação e conteúdo) e fatores influenciados no consumo (livros, autores, gêneros, canal de compra, plataformas de leitura e hábitos).

Palavras-chave: Consumo; Livros; BookTok; TikTok; Comunidades virtuais.

Biografia do Autor

Rafaela Ribeiro Cazarré, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FABICO/UFRGS)

Graduada em Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Eduardo Zilles Borba, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FABICO/UFRGS)

Pós-Doutor em Engenharia Eletrônica e Sistemas Digitais pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP). Doutor em Ciências da Informação e Comunicação pela Universidade Fernando Pessoa (UFP/Porto). Professor Adjunto do Departamento de Comunicação na Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Fabico/UFRGS). Pesquisador no LIMC (PPGCOM/UFRGS), CITI (EP/USP), 4C (ECA/USP), INCRIA (PPGDR/Faccat) e Clepul (UL/Lisboa).

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Publicado

2024-12-23 — Atualizado em 2024-12-24

Versões

Edição

v. 13 n. 2 (2024): Redin - Dossiê "Tecnologias e Práticas no Ensino para o Consumo Consciente"

Seção

Dossiê - Tecnologias e Práticas no Ensino para o Consumo Consciente