ATIVIDADES NO FACEBOOK PARA A FORMAÇÃO DOCENTE CIENTÍFICA

Resumen

Este trabalho tem o objetivo de demonstrar como um grupo criado do Facebook pode ser usado como Ambiente Virtual Formativo de Aprendizagem (AVFA). Para tanto, uma pesquisa quali-quantitaiva foi desenvolvida numa turma de 13 licenciandos em Ciências que cursaram a disciplina de Didática das Ciências em 2015.2 na FAFIDAM/UECE. A investigativa analisou por meio da aplicação de um questionário semiestruturado de que forma prática atividades telecolaborativas contribuíram com a formação docente científica interdisciplinar. A capacidade de refletir sobre a docência amparada por metodologias inovadoras e o desenvolvimento docente do público-alvo foram os principais achados da pesquisa.