EaD COMO MODALIDADE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE E SUAS POSSIBILIDADES

Abstract

Este trabalho se constitui tendo como base teórica a história da Educação a Distância (EaD) em nosso país e a importância da mesma na formação continuada de nossos docentes, sendo no campo da extensão, graduação, especialização ou outros. No presente artigo, a pesquisa de campo irá mostrar a opinião de quarenta profissionais da educação sobre as formações continuadas na modalidade a distância, analisando por meio de uma metodologia quati-qualitativa, a visão dos mesmos acerca da EaD nesse processo formativo de novos saberes.