Revisão sistemática: a aplicação da literatura de cordel no ensino das disciplinas da área de educação ambiental

Abstract

A Educação Ambiental é um processo dinâmico, participativo e compreender a importância e os pressupostos da Educação Ambiental pode possibilitar que a sociedade repense, reconstrua e atribua novos significados ao seu relacionamento com o meio ambiente. A vida em sociedade também é permeada por inúmeras manifestções artísticas, como por exemplo a Literatura de Cordel. Essa forma de expressão popular oportuniza aos leitores a visão do mundo plural, fato que oportuniza olhar para a sociedade por meio da voz dos poetas. Nesse contexto social, encontram-se a importância da interdisciplinaridade e os docentes, que possuem a reflexão como  um componente fundamental para a sua prática. Encontrar e desenvolver mecanismos que colaborem com a prática docente e, consequentemente, oportunizem variadas situações de ensino e aprendizagem estão entre os propósitos do professor pesquisador. Com base no contexto apresentado, os autores deste trabalho apresentam uma Revisão Sistemática da Literatura a respeito da integração entre dois campos diferentes do conhecimento, Literatura de Cordel e Educação Ambiental. Para conceber a revisão, os autores percorreram os seguintes passos: definição da pergunta; busca de evidências; seleção dos estudos realizados; e análise da qualidade dos estudos. Na Revisão Sistemática da Literatura, foram mapeados, na área do Ensino, 17.611 artigos, os quais revelaram um conjunto de 7 trabalhos que atendiam critérios de inclusão delinados pelos autores. Os referidos trabalhos são apresentados formalmente neste artigo.