Ramos Moura, Marcus Vinicius, Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Brasil

• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 12 n. 1 (2023): Redin - Dossiê "Inclusão: práticas e perspectivas em diferentes contextos” - Dossiê - Inclusão: práticas e perspectivas em diferentes contextos
  Práticas e perspectivas na inclusão de estudantes estrangeiros em situação de vulnerabilidade nos planos de desenvolvimento institucional da rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica
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