Almeida, Caroline Medeiros Martins de, Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, Brasil

• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 5 n. 1 (2016): 21º Seminário Educação, Tecnologia e Sociedade - Artigos (temáticas livres)
  ANÁLISE DE UMA METODOLOGIA DIDÁTICA DIFERENCIADA PARA AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR
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