Astrofísica estelar:
concepção de participantes de uma atividade de divulgação científica
Resumen
Este é um artigo do campo da educação científica que investiga o uso de temas de Astrofísica estelar em atividades de divulgação científica e de ensino da Física. Durante o seu transcorrer foram analisadas as possibilidades educacionais do trabalho com a Física estelar em ações educacionais para o processo de aprendizagem de leis e conceitos científicos. Foi feita uma revisão bibliográfica e foram avaliados recursos didáticos que podem ser utilizados de forma remota para o ensino de Astronomia. Na pesquisa foi estruturada uma atividade de divulgação científica sobre conceitos de Astrofísica estelar, que foi implementada de forma remota, pela internet, devido à pandemia de Covid-19. As respostas dadas por N=27 participantes a um questionário disponibilizado de modo online durante a apresentação ajudaram a compreender diversas concepções e ideias das pessoas sobre temas relacionados ao estudo das estrelas e áreas adjacentes. Em geral, os dados revelaram que existe um grande interesse do público por temas da Astronomia, da Astrofísica e da Cosmologia. Além disso, os resultados indicaram a relevância para o processo de aprendizagem da aproximação entre os conhecimentos escolares e os interesses dos alunos pelos temas tratados.
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