Health professional knowledge about biosafety in the aesthetic area
Abstract
The knowledge about biosafety aspects, that is, the possibilities and risks of disease transmission, notions of hygiene and infrastructure is fundamental in the training of health professionals and the quality of provision of this type of service. The research objective is to carry out a documentary survey of the complaints received by the National Surveillance Agency and the main service problems of interest to health. Furthermore, identify how professionals obtained biosafety concepts and practices in their training. The methodology is a cross-sectional, quantitative study, applying a form on biosafety and health regularization. Results among the 50 pharmacists interviewed, the three least observed topics when learning the biosafety discipline are related to the items: how to create the Health Solid Waste Management Plan (PGRSS) (14%), sanitary requirements to request a sanitary permit (12%) and how to register with the company that collects infectious waste (6%). In short, gaps were observed on the topic of biosafety among those interviewed, pointing out the importance of continuing education for those professionals.
Keywords: Educational product; Biosafety; Higher education; Health risk.
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