A TECNOLOGIA COMO PROPULSORA DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS

Abstract

O presente estudo tem como intenção trazer o relato sobre a prática pedagógica realizada no Colégio Expressão, no município de São Francisco de Paula, utilizando as Tecnologias da Informação como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem, através da mediação do professor e também de intencionalidades definidas no planejamento.