CARTOGRAFIA DOS PROCESSOS COGNITIVOS EMERGENTES

Abstract

Nesse artigo são apresentadas algumas análises preliminares de uma pesquisa em desenvolvimento. Sob a linha de pesquisa em Educação, Desenvolvimento e Tecnologias, a investigação tem como objetivo construir uma cartografia dos processos cognitivos de alunos, os quais emergem de suas experiências de programação. Esses alunos participam de um projeto estruturado em forma de oficinas de programação com Scratch, cujo objetivo é a produção de Objetos de Aprendizagem (OA) por meio dessa linguagem de programação para sua utilização por alunos de anos iniciais de escolas públicas. A investigação em desenvolvimento que dá origem a este artigo é de natureza exploratória e de abordagem qualitativa, inspirada no método cartográfico. Os dados produzidos indicam que a atividade de programar suscita elementos pertinentes, de natureza cognitiva, voltados para a construção/invenção do conhecimento, do mundo e de si.