REDES SOCIAIS: O USO DO FACEBOOK EM FAVOR DA APRENDIZAGEM

Abstract

O presente artigo visa apresentar alternativas para o uso das redes sociais dentro do ambiente escolar. Como ponto de partida, essa investigação contextualizou e conceituou as RSI, observando uso do Facebook. O estudo se deu com a criação de um grupo junto à rede, atividade feita, para o trabalho com alunos da Rede Publica de Ensino em uma cidade do interior do RS, com os alunos da 8ª série do Ensino Fundamental em parceria com as disciplinas de Língua Portuguesa e Geografia. Foi pensando um grupo virtual como espaço para disponibilizar conteúdos complementares para os temas abordados em sala de aula, de maneira a oferecer momentos para compartilhar informações promovendo a interação e inserção dos alunos e professores à atividade, porém o inusitado trouxe a esse trabalho, um desfecho instigante e revelador.