SOFTWARES DE MINERAÇÃO DE TEXTO NA ANÁLISE DE PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES

Abstract

Algumas ferramentas de mineração de texto podem auxiliar na análise de produções textuais, oportunizando ações pedagógicas interdisciplinares, de forma a relacionar conteúdos de diversas áreas do conhecimento. Ao mesmo tempo, viabilizam a contagem de termos e parágrafos, sendo possível verificar quais palavras mais se repetem num texto. O objetivo geral deste trabalho consiste em analisar o potencial das ferramentas de mineração de texto como uma tecnologia capaz de auxiliar docentes na análise das produções textuais dos estudantes. Foram utilizadas duas ferramentas de mineração de texto, Sobek e WordCounter. Os resultados foram analisados de forma qualitativa, observando-se as potencialidades de cada software, chegando-se a conclusão que ambos auxiliam o docente na análise e correção dos textos elaborados pelos estudantes, viabilizando um trabalho didático dentro do conceito de interdisciplinaridade.