Mazzaro, Paola, Universidade Cruzeiro do Sul, Brasil

• Redin - Revista Educacional Interdisciplinar v. 10 n. 2 (2021): Redin - Dossiê "Experiências síncronas e assíncronas no Ensino" - Dossiê - Experiências síncronas e assíncronas no Ensino (artigos completos e relatos)
  Scratch: introdução à programação através da história interativa para alunos do 4º ano do ciclo Interdisciplinar utilizando a plataforma Google Classroom
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