Biodigestor caseiro: proposta interdisciplinar para o ensino de Ciências através de oficinas pedagógicas numa escola em zona rural
Resumo
O presente trabalho foi desenvolvido numa escola municipal de Ensino Fundamental, localizada na zona rural do município de Cametá, no Pará, com as turmas do 7° e 8° anos. Teve como objetivo realizar oficinas pedagógicas voltadas para questões ambientais, a partir da construção do biodigestor caseiro nas aulas de Ciências, reforçando seu papel como tecnologia alternativa e interdisciplinar que contribui com uma nova visão acerca da realidade ambiental do local. Os dados foram coletados através de questionários, onde buscou-se estabelecer um parâmetro inicial acerca da compreensão de alunos e professor sobre a temática. Os resultados destacam a aceitação, o interesse dos discentes acerca da atividade realizada e a preocupação com impactos ambientais na localidade.
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