O USO DAS REDES SOCIAIS NO PROCESSO EDUCACIONAL: o que pensam os professores

Maria Fabrícia de Medeiros, Cledir Rocha Pereira

Resumo


A pesquisa em andamento pretende conhecer a percepção de professores e alunos das séries finais do ensino fundamental em relação à utilização das redes sociais no processo educacional. Os resultados discutidos são dados iniciais correspondentes aos questionários aplicados com professores de quatro escolas particulares e, apontam que, a maioria dos professores investigados, não apenas, conhecem as redes sociais como realizam atividades de debates com os alunos por meio delas.

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Redin - Revista Educacional Interdisciplinar

ISSN: 2594-4576