REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A APLICABILIDADE EDUCATIVA E INSTITUCIONAL DOS JOGOS DIGITAIS.

Resumo

Este estudo realiza uma revisão na literatura sobre a utilização dos jogos de forma educativa, verificando a aplicabilidade dos jogos em um contexto educacional e institucional. Nos artigos analisados para este estudo, foi constatado que os jogos podem auxiliar no desenvolvimento de habilidades e em uma melhoria da atenção. Também, foi encontrado que os jogos podem ser úteis no processo de ensino e aprendizagem, criando um ambiente estimulador e motivacional, favorecendo o processo de aprendizagem no âmbito escolar e incentivando o profissional no âmbito institucional, através de um ambiente virtual, onde é possível vivenciar situações e analisar as consequências sem nenhum risco real. Entretanto, como pontos negativos, foi encontrado o custo para utilização destes recursos, além de alguns jogos poderem levar a dependência e em um contexto educacional distraírem os alunos.