SOU CRIANÇA, SOU ARTISTA
Resumo
Este relato de experiência tem como objetivo descrever e analisar as ações desenvolvidas no projeto “Sou criança, sou artista”, criado e aplicado pelas bolsistas Pibid do Curso de Pedagogia da Faccat numa turma do quinto ano do Ensino Fundamental, da escola João Martins Nunes, na cidade de Taquara - RS. As atividades envolveram expressões artísticas dos estudantes, visando ao desenvolvimento de seu potencial criativo e cooperativo nas produções realizadas. O projeto foi exitoso, na medida em que os estudantes demonstraram interesse, criatividade, desinibição, expressividade, autonomia, desenvolvimento estético e engajamento durante todo o processo de aplicação do projeto.
Referências
CUNHA, Amanda Siqueira Campos. Ateliê de Artes Visuais: pintura. Curitiba - PR: Editora Intersaberes, 2023. E-book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br. Acesso em: 10 maio 2024.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-integral/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal.pdf. Acesso em: dez. 2025.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 25. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
GUSI, Elisângela, Gonçalves Branco. Psicomotricidade Relacional. Curitiba: Contentus, 2020. E-book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br. Acesso em: maio 2024.
KEBACH, Patrícia Fernanda Carmem. Musicalização coletiva de adultos: o processo de cooperação nas produções musicais em grupo. Tese de Doutorado - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Programa de Pós-Graduação em Educação: Porto Alegre, 2008.
OLIVEIRA, Marilda Oliveira de; HERNÁNDEZ, Fernando. A formação do professor e o ensino das artes visuais. Santa Maria: Ed. UFSM, 2015. E-book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br. Acesso em: maio 2024.
MAZIERO, Stela Maris Britto. Artes visuais e a escola: aproximações das diferentes abordagens curriculares em EJA e EAD. Curitiba - PR: Intersaberes, 2019. E-book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br. Acesso em: maio 2024.
PÁDUA, Gelson Luiz Daldegan de. Epistemologia genética de Jean Piaget. Revista FACEVV, 2009, n. 2, p. 22-35.
PIAGET, Jean. A Formação do símbolo na criança. Imitação, jogo, sonho, imagem e representação. Rio de Janeiro: LTC, 2010.
VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 2019.
