Programa residência pedagógica: relato de experiência exitosa na formação de professores

Resumo

Este relato de experiência tem como objetivo principal apresentar as observações das aulas e as práticas realizadas durante o período de pandemia com alunos do 3° ano do Ensino Fundamental em uma escola da rede estadual de ensino do município de Taquara- RS, por meio do Programa Residência Pedagógica em parceria com as Faculdades Integradas de Taquara- FACCAT. Essa experiência foi realizada totalmente de forma remota, portanto as observações das aulas e, posteriormente, as práticas deram-se por intermédio da plataforma Classroom, a qual se revelou essencial para conectar alunos e professores. Essa experiência foi, além de desafiadora, fundamental para a formação acadêmica, pessoal e profissional, pois sabemos o quanto ser professor é um exercício diário que nos exige conhecimento,vivências e muita paciência. Durante esse período de pandemia, no qual o distanciamento social fez parte de nosso cotidiano, para acompanhar semanalmente as aulas, o uso das novas tecnologias foi essencial, buscando alternativas criativas para a realização das atividades durante o estágio, com aporte da Base Nacional Comum Curricular e proporcionando para os estudantes e docentes uma aprendizagem significativa.