Fagundes GD, Duarte V de M, Brod FAT, Lopes JLB. UMA ANÁLISE ATRAVÉS DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Redin [Internet]. 19º de dezembro de 2019 [citado 12º de dezembro de 2025];8(1). Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1466