Esperança A, Ladislau Barbará Lopes J. MODELO DE ENSINO HÍBRIDO LABORATÓRIO ROTACIONAL: DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE. Redin [Internet]. 19º de dezembro de 2019 [citado 12º de dezembro de 2025];8(1). Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1402