Bernardes, Thaygra Severo, Juliana Rodrigues dos Anjos, Cristian Eduardo da Rosa, e Agostinho Serrano de Andrade Neto. “O USO COMBINADO DAS METODOLOGIAS JUST-IN-TIME TEACHING E PEER INSTRUCTION NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE SOLUÇÕES”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar 8, no. 1 (dezembro 19, 2019). Acessado dezembro 12, 2025. https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1542.