Pintos, Wagner Machado, Rafaele Rodrigues de Araujo, e Hebert Elias Lobo Sosa. “ESTRATÉGIA B-LEARNING APLICADA AO ENSINO DE FÍSICA: PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA HÍBRIDA NO ENSINO MÉDIO”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar 8, no. 1 (dezembro 19, 2019). Acessado dezembro 12, 2025. https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1523.