Fagundes, Gislaine Duarte, Valesca de Matos Duarte, Fernando Augusto Treptow Brod, e João Ladislau Barbará Lopes. “UMA ANÁLISE ATRAVÉS DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar 8, no. 1 (dezembro 19, 2019). Acessado fevereiro 3, 2026. https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1466.