Esperança, Adriane, e João Ladislau Barbará Lopes. “MODELO DE ENSINO HÍBRIDO LABORATÓRIO ROTACIONAL: DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar 8, no. 1 (dezembro 19, 2019). Acessado dezembro 12, 2025. https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1402.