Borba, E. Z., M. Rodrigues, M. Greggianin, e A. Parada. “VOZES ATIVAS: RELATO DE UMA DINÂMICA DE GRUPO PARA COMPREENDER A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE COMUNICAÇÃO E DESIGN SOBRE OS CURSOS”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, vol. 8, nº 1, dezembro de 2019, https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1557.