Ribas, M. D. de L. “UTILIZAÇÃO DO SCRATCH PARA O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE QUE FREQUENTAM A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, vol. 8, nº 1, dezembro de 2019, https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1496.