Fagundes, G. D., V. de M. Duarte, F. A. T. Brod, e J. L. B. Lopes. “UMA ANÁLISE ATRAVÉS DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, vol. 8, nº 1, dezembro de 2019, https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1466.