Coradini, F. dos S. (2017) “A EDUCAÇÃO HÍBRIDA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES MEDIADO PELAS FUNCIONALIDADES DA REDE SOCIAL EDMODO”, Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 6(1). Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/598 (Acessado: 14dezembro2025).