Silveira Pereira, G. e Lopes Sant’ Anna, S. M. (2024) “Práticas pedagógicas e avaliação da aprendizagem no PROEJA:: o currículo integrado constituído na ação docente”, Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 13(1), p. 397–416. Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/3449 (Acessado: 5dezembro2025).