Araújo Borges, A. L., Ramos Moura, M. . e Marcos Moura, L. (2023) “Práticas e perspectivas na inclusão de estudantes estrangeiros em situação de vulnerabilidade nos planos de desenvolvimento institucional da rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica”, Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 12(1), p. 1–19. Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/3067 (Acessado: 6dezembro2025).