Fagundes, G. D., Duarte, V. de M., Brod, F. A. T. e Lopes, J. L. B. (2019) “UMA ANÁLISE ATRAVÉS DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 8(1). Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1466 (Acessado: 12dezembro2025).