Esperança, A. e Ladislau Barbará Lopes, J. (2019) “MODELO DE ENSINO HÍBRIDO LABORATÓRIO ROTACIONAL: DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE”, Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 8(1). Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1402 (Acessado: 12dezembro2025).