Milman Azambuja, Roberto, Sandro José Rigo, e Caroline Medeiros Martins de Almeida. 2025. “Pensamento Computacional Na educação básica: Efeitos Da formação Continuada Na percepção De Self-Efficacy Docente”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar 14 (1):62-80. https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/4041.