Pintos, Wagner Machado, Rafaele Rodrigues de Araujo, e Hebert Elias Lobo Sosa. 2019. “ESTRATÉGIA B-LEARNING APLICADA AO ENSINO DE FÍSICA: PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA HÍBRIDA NO ENSINO MÉDIO”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar 8 (1). https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1523.