Fagundes, Gislaine Duarte, Valesca de Matos Duarte, Fernando Augusto Treptow Brod, e João Ladislau Barbará Lopes. 2019. “UMA ANÁLISE ATRAVÉS DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar 8 (1). https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1466.