Marquezan, Fernanda Figueira, e Mariza Gorette Seeger. 2018. “CURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA: UM ENFOQUE NA PEDAGOGIA DE PROJETOS ENQUANTO METODOLOGIA DE ENSINO INCLUSIVO”. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar 7 (2). https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1147.