CORADINI, F. dos S. A EDUCAÇÃO HÍBRIDA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES MEDIADO PELAS FUNCIONALIDADES DA REDE SOCIAL EDMODO. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, [S. l.], v. 6, n. 1, 2017. Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/598. Acesso em: 17 fev. 2026.