PONTES, M. M. de; SILVA, A. R. dos S.; ALEXANDRE, F. de A. S.; GERMANO, J. G. da C.; SALES, G. L. Caminho cognitivo e ciclo investigativo no planejamento do ensino de Ciências para alunos no Transtorno do Espectro Autista (TEA):: um relato de experiência. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 63–80, 2024. Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/3379. Acesso em: 5 dez. 2025.