MARQUES, K. C. D.; ESPÍNDOLA, I. da S.; SAUERWEIN, I. P. S. A UTILIZAÇÃO DO MOODLE E FACEBOOK EM UM PROJETO INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, [S. l.], v. 7, n. 1, 2022. Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1085. Acesso em: 12 fev. 2026.