CORTEZ, J.; OLIVEIRA, R. P. de. AS PROPOSIÇÕES DA ABORDAGEM CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE PARA O ESTUDO DA RADIOATIVIDADE NO MODELO DE ENSINO HÍBRIDO. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, [S. l.], v. 8, n. 1, 2019. Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1479. Acesso em: 12 dez. 2025.