Leal Reis Fernandes, M., & Zanki Cordenonsi, A. (2024). O uso dos cadernos digitais para o ensino de lógica de programação:: um estudo de caso com estudantes do 1º ano do Ensino Médio. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar, 13(1), 217–237. Recuperado de https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/3351